ΕΛΜΕ-ΚΙ : Σχετικά με την «απογραφή» των δημοσίων υπαλλήλων από την «Ενιαία Αρχή Πληρωμής»

Η ΑΠΟΓΡΑΦΗ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ – ΤΑΞΙΚΑ ΟΥΔΕΤΕΡΗ

ΕΙΝΑΙ ONLINE ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΠΟΥ ΣΥΝΔΕΕΤΑΙ ΑΜΕΣΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ καταγγέλλει την απογραφή. Η εκάστοτε κυβέρνηση και οι υπηρεσίες της γνωρίζουν πολύ καλά πόσοι δημόσιοι υπάλληλοι υπάρχουν. Η όλη διαδικασία που έρχεται με «τυμπανοκρουσίες» συνδέεται ευθέως, σύμφωνα με όσα υποστήριξε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος, με την «απογραφή ενός αχανούς και σπάταλου κράτους». Με άλλα λόγια, γίνεται εξ αρχής προσπάθεια νομιμοποίησης στη συνείδηση του λαού ότι η μέχρι τώρα «μη απογραφή», ήταν ένα στοιχείο του «πελατειακού κράτους». Με το ίδιο σκεπτικό εντάσσουν την απογραφή σε μια πολιτική «κοινωνικής δικαιοσύνης», «εξορθολογισμού των δαπανών», στην πορεία για τη μείωση αυτών των κρατικών δαπανών. Με αυτή την έννοια η «απογραφή» δεν είναι μόνο παραπλανητική αλλά και συγκροτεί μοχλό για την πολιτική της λιτότητας, των ελαστικών εργασιακών σχέσεων στο δημόσιο, προφανώς και των επικείμενων απολύσεων. Για την υλοποίηση της απογραφής προκρίνουν την ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ των δημοσίων υπαλλήλων περί μη καταβολής δεδουλευμένων και ουσιαστικά επισείουν την απειλή της απόλυσης (παύσης πληρωμής).

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ επισημαίνει ότι μια σειρά πληροφορίες, που θα καταγραφούν και θα ανανεώνονται on line, με τη συνευθύνη (!!!) του υπάλληλου δεν έχουν σχέση με απλή καταγραφή στοιχείων που διευκολύνουν κάποια πληρωμή. Μάλιστα, κάποια από αυτά δεν έχουν καμία σχέση με τον τρόπο που σήμερα καταβάλλεται η μισθοδοσία. Αντίθετα, διαμορφώνουν κριτήρια στην κατεύθυνση της σύνδεσης της αμοιβής με «ιδιαίτερα» προσόντα (βλέπε κριτήρια «παραγωγικότητας»), που ανοίγουν το δρόμο εξατομικευμένων και «ευέλικτων» συστημάτων πληρωμής.

Συγκεκριμένα με βάση την αρχική εγκύκλιο, που χαράζει το πλαίσιο και τη στόχευση:

Στα τυπικά προσόντα καταγράφονται βαθμός – βαθμολογία πτυχίου, στο μεταπτυχιακό εκτός από τον τίτλο και τη συνάφεια καταγράφεται το αν είναι ο απόφοιτος αριστούχος ή όχι, στις επιμορφώσεις εκτός από τον τίτλο καταγράφεται ο φορέας υλοποίησης και η διάρκεια σε ημέρες / ώρες (7 ώρες = 1 ημέρα). Είναι δηλαδή σαφές ότι κατοχυρώνονται ως στοιχεία επαγγελματικής (και οικονομικής) διαφοροποίησης η δια βίου εκπαίδευση, ακόμη και από ιδιωτικούς φορείς. Η «αριστεία και η καινοτομία» του υπαλλήλου εκτός από το «άριστα» η μη στο μεταπτυχιακό, με γενίκευση της πολιτικής ουσίας, φαίνονται ξεκάθαρα στην απαίτηση καταγραφής και περιγραφής «επαίνων» με ΦΕΚ Δημοσίευσης!!! Επιπλέον, ο υπάλληλος θα κουβαλάει «δια βίου» τις άδειες που έχει πάρει, λες και η χρήση των αδειών αποτελεί «ιδιώνυμο» παράπτωμα, αλλά και κάθε πειθαρχική ποινή που του έχει επιβληθεί… Μια σειρά από τα στοιχεία που «απογράφονται» παραβιάζουν ευθέως ακόμη και προσωπικά δεδομένα των εκπαιδευτικών.

Ας μην αναφερθεί κανένας στο τι θα συμβεί αν ακόμη και η καταγραφή της προϋπηρεσίας (ή του χρόνου υπηρεσίας) ή άλλα τέτοιου είδους στοιχεία, μετατραπούν σε ατομική υπόθεση του κάθε υπαλλήλου, χωρίς ενιαία κριτήρια και χωρίς την κεντρική ευθύνη των αρμόδιων υπηρεσιών!!!

Ενδεικτικά του πλαισίου που διαμορφώνεται είναι ότι στην εγκύκλιο οι καθηγητές εκτός από αντικείμενο ορίζονται και ως όργανο της απογραφής (άρθρο 2, §4), ότι η σελίδα απογραφής επέχει θέση υπεύθυνης δήλωσης και η ψευδής υποβολή στοιχείων αποτελεί ποινικό και πειθαρχικό παράπτωμα (άρθρο 3, §3) κ.λ.π.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ εκτιμά πως, ιδιαίτερα στην εκπαίδευση, η «απογραφή» θα συνδεθεί άμεσα με την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού. Όπως σε κάθε «μαγαζί» που λειτουργεί με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, έτσι και στο νέο σχολείο, οι εκπαιδευτικοί «αστέρες» σαν τους διάσημους τηλεπαρουσιαστές, θα αποτελούν τους κράχτες της ποιοτικής πελατείας. Αυτό δεν είναι κάτι που φανταζόμαστε. Το γνωρίζουμε από την εφαρμογή ανάλογων πρακτικών σε χώρες του εξωτερικού. Και βεβαίως, ο ντε φάκτο διαχωρισμός σε καλούς – κακούς και άριστους θα έχει άμεσες συνέπειες και για το ποιος «φεύγει» στις περιπτώσεις του κλεισίματος σχολείων, του περιορισμού διδακτικών ωρών για να χωθούν μέσα σπόνσορες κ.λ.π. Στο στόχαστρο θα βρεθεί η συντριπτική πλειονότητα των μαχόμενων εκπαιδευτικών της τάξης.

Απόδειξη για του λόγου του αληθές είναι ότι στο «έντυπο προετοιμασίας» για την εισαγωγική απογραφή, ενώ εμφανίζονται απόντα στοιχεία της αρχικής εγκυκλίου – προς άμβλυνση των αντιδράσεων και ενώ φυσικά η εγκύκλιος αυτή ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΑΝΑΚΛΗΘΕΙ - εμφανίζεται η εξής «οδηγία» για τη συμπλήρωση:

«Ομάδα Ε. Προτιμήσεις. Σε αυτά τα πεδία μπορείτε να δώσετε χρήσιμα στοιχεία για τις εργασιακές σας προτιμήσεις, όπως εκδήλωση ενδιαφέροντος για μετακίνηση σε άλλο τόπο ή τομέα, καθώς και προτάσεις για τη βελτίωση της δραστηριότητάς σας»!!! Και τα «πεδία» εξειδικεύονται στο Δήμο / Νομό «όπου θα θέλατε να εργαστείτε» και στις «προτάσεις για καλύτερη λειτουργία της υπηρεσίας σας»!!!

Μήπως τα πρώτα θυμίζουν το αρχικό «καθηκοντολόγιο» του ΠΑΣΟΚ για τους εκπαιδευτικούς που περιλάμβανε συμπλήρωση ωραρίου σε δήμους και άλλες δημόσιες υπηρεσίες, τώρα φυσικά με όρους Καλλικράτη; Και το άλλο μήπως παραπέμπει ευθέως σε αξιολόγηση και αυτοαξιολόγηση του υπαλλήλου και της υπηρεσίας;

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ καταγγέλλει την απαράδεκτη αυτή διαδικασία. Τα στοιχεία που αφορούν τις πληρωμές (χρόνος υπηρεσίας κ.λ.π.), ελεγμένα με ενιαία κριτήρια, υπάρχουν στα σχολεία, στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και στο Υπουργείο. Και σε έντυπη και σε ψηφιακή μορφή. Ας σταματήσει η υποκρισία. Δε δεχόμαστε καμιά συνυπευθυνότητα στην απογραφή του προσωπικού του δημοσίου. Το αστικό κράτος και το «πολιτικό του προσωπικό είναι υπόλογοι στους εργαζόμενους και πρέπει να λογοδοτήσουν για την εκμετάλλευση και τη διασπάθιση του πλούτου των εργαζομένων.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ καλεί:

 Την ΑΔΕΔΥ και την ΟΛΜΕ να πάρουν θέση και να σταματήσουν να «σφυρίζουν αδιάφορα».

 Να υπάρξει συλλογική και συγκροτημένη αντίδραση ανάλογη με την πρόκληση αυτή.

 Να στηριχθεί κάθε πρωτοβουλία του συνεπούς ταξικού κινήματος, του ΠΑΜΕ, σε αυτήν την κατεύθυνση.

 Να καλυφθούν συνδικαλιστικά οι συνάδελφοι που θα προβάλλουν αντίσταση στις λογής - λογής λαιμητόμους των δικαιωμάτων μας.

Τονίζουμε και εμείς, όπως και άλλες ΕΛΜΕ, ότι:

 Δε δεχόμαστε στο όνομα του «νοικοκυρέματος» του κράτους τον περιορισμό των εργασιακών δικαιωμάτων, την επιβολή της πολιτικής ΔΝΤ – ΕΕ - αστικών κυβερνήσεων, της συρρίκνωσης της δημόσιας παιδείας χάριν «μέτρων για την εφαρμογή του μηχανισμού στήριξης της ελληνικής οικονομίας από τα κράτη μέλη της ζώνης του ευρώ και του Διεθνούς Νομισματικού Ταμείου», χάριν της μείωσης των ελλειμμάτων και της εξυπηρέτησης του Δημόσιου χρέους.

 Οι καθηγητές, όλη η εργατική τάξη, δεν αναγνωρίζουμε κανένα χρέος προς το κεφάλαιο και το κράτος που το εκπροσωπεί και το υπηρετεί. Αντίθετα μας χρωστούν όσα μας έχουν κλέψει και συνεχίζουν να κατακλέβουν.

Αργοστόλι 25 Ιούνη 2010

Το Διοικητικό Συμβούλιο